It has been five years since I attended an international Open Educational Resources-(OER)-Conference, this time in Cork, Ireland and perfectly organized by Munster Technological University. Two days with a full-packed program including the GASTA-format. According to ChatGPT GASTA is „(…) an Irish (Gaelic) word that can have different meanings depending on the context. Generally, it …
Kategorie-Archive: Open Educational Resources
Zur Unvermeidbarkeit von Open Educational Resources (OER)
Inspiriert durch den Blogpost von Martin Weller, bei dem es allgemein um Bildungstechnologien geht und inwieweit sie zu tatsächlichen Veränderungen in den Bildungssystemen führen, versuche ich das Gedankenspiel der Unvermeidbarkeit auf OER und den deutschen Bildungsbereich zu übertragen. Weller unterscheidet in seinem Beitrag die Unvermeidbarkeit, die von der Erfindung innovativer Technologien und deren wirtschaftlichen Verwertungsmöglichkeiten …
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Understanding MOOCs from the perspective of Actor Network Theory (ANT): Refraiming pedagogy and unmasking power
(Nach zwei erfolglosen Versuchen, das Paper bei einer Zeitschrift zu platzieren, stelle ich es nun hier zur Verfügung.) Understanding MOOCs from the perspective of Actor Network Theory (ANT) Refraiming pedagogy and unmasking power Massively Open Online Courses (MOOCs) are without any doubt currently one of the hottest developments in open and flexible learning as …
MOOCs in Deutschland – (endlich) angekommen?
Am Ende eines Jahres, das durchzogen war vom Ankommen und Ausbreiten des MOOC-Hypes, veranstaltete die zentrale E-Learning Einrichtung der Universität Frankfurt ein Fachforum, gefolgt von einem Barcamp (in Kooperation mit der MOOC-Beratung). Eine wie ich finde wichtige Veranstaltung, um die verschiedenen Diskussionen zu bündeln und einen aktuellen Stand zu erarbeiten: Wo stehen wir in Deutschland …
Zum Start des MOOC #iddg13: Technikgläubigkeit in der Pädagogik
Heute geht es los mit dem MOOC zur digitalen Gesellschaft an der FernUniversität in Hagen. Thema der ersten Woche ist der sagenumwobene „Homo Zappiens“, der sich nun auch an die Hochschule verirrt hat. Was ist damit gemeint und warum sollte die Hochschule sich damit auseinandersetzen?Wie es für einen „ordentlichen“ MOOC üblich ist, gibt es dazu …
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