Diese Woche war ich auf zwei Veranstaltungen zur Zukunft der Hochschule (HFDCon und TURN24) und es ist keine Überraschung, dass KI das dominierende Thema war. In den Sessions gab es viel Gelegenheit, sich über den aktuellen Diskussionsstand zu informieren und zentrale Herausforderungen für die Integration von KI für die Hochschullehre zu identifizieren. Ungefähr zeitgleich, am …
„KI: Hype oder Gamechanger? Oder ist das überhaupt die richtige Frage?“ weiterlesen
Als Open Educational Resources (OER) im Sommer 2002 während des Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries als Begriff geboren wurden, befanden wir uns in einer Zeit, die sich stark von der heuten unterscheidet. Obwohl Google damals bereits seit fünf Jahren existierte, fehlten bekannte Online-Dienste wie Facebook, Instagram oder …
„OER – eine der letzten verbliebenen digitalen Utopien?“ weiterlesen
Ich war gestern und vorgestern bei einer Vernetzungstagung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL), auf LinkedIn gibt es eine schöne Zusammenfassung der Veranstaltung. Ich hatte zunächst in einer Fishbowl-Session das Thema Dauerfinanzierung eingebracht, ob für die StIL nicht vorstellbar wäre, zu einer längerfristigen bzw. dauerhaften Finanzierung für Digitalisierungsprojekte im Hochschulbereich beizutragen. Nicht die StIL …
Ich bin über den Podcast The World of Higher Education, den hin und wieder höre, auf die Episode Illiberal Universities gestoßen und habe mich von dort aus etwas tiefer mit dem Thema beschäftigt. Um was geht es? In ihrem Beitrag für University World News beschreiben Jo-Anne Dillabough und Andrea Peto das Phänomen: Instead of new, …
„Illiberal Universities – noch kein Thema für Deutschland?“ weiterlesen
Podiumsdiskussionen sind ein beliebtes Mittel, um Themen mit hoher Relevanz aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. So auch, wenn es um die Zukunft der Hochschulen geht. Dann wird besonders oft und kontrovers debattiert. Bei vielen Diskussionsrunden habe ich den Eindruck, dass sie einem bestimmten Skript folgen und dadurch vorhersehbar sind. Die Abfolge der Statements und der …
