Letzten Freitag fand im Gästehaus der Universität Frankfurt am Main ein Workshop zum gerade zu Ende gegangenen MOOC #opco12 statt. Ein wirklich schöner Rahmen für eine spannende Veranstaltung, an dieser Stelle auch nochmals Dank an das hessische Kultusministerium für das leckere Essen. Die Vorträge sollen bald online gestellt werden, daher verzichte ich hier auf eine …
„#opco12 Abschlußworkshop: Auf neuen Wellen reiten“ weiterlesen
Zur Zeit kursiert diese Deklaration zur Internet-Freiheit mit zum Teil widersprüchlichen Forderungen. Offenheit und Privatsphäre werden in einem Atemzug genannt, was sicherlich den jüngsten Entwicklungen, zum Beispiel das gescheiterte ACTA Abkommen oder die Enthüllungsplattform Wikileaks geschuldet ist. Dass sich dabei nicht selten sehr persönliche und emotional geführte "Grabenkämpfe" ergeben (siehe hier zum Beispiel Wikileaks vs. …
„Mal wieder eine Deklaration: Freedom of Internet“ weiterlesen
Das mittlerweile 11. Forum Erziehungsphilosophie stand am Wochenende an, ein informelles Netzwerk aus Menschen, die sich mit Bildungstheorie und Erziehungsphilosophie beschäftigen. Da ich mit solchen offenen Veranstaltungen bereits gute Erfahrung gemacht habe (siehe z.B. hier), ließ ich mich auch nicht von dem exotisch klingenden Ort Kloster Dondorf abschrecken und machte mich auf ins schöne Thüringen. …
„Erziehung und Bildung philosophisch betrachtet“ weiterlesen
Gegenwärtig wird (wieder einmal) viel über den Wert von Bildung in unserer sog. Wissensgesellschaft diskutiert. So kann sich z.B. der DFG-Präsident Kleiner einen Bildungspfennig (neudeutsch Wissens-Cent (?) und in Anlehnung an den "altdeutschen" Kohlepfennig), also eine Art Bildungs-Soli vorstellen. Der Lehrer Peter Georg (sowohl Gema- als auch Piratenparteimitglied [sic]) fordert in der FAZ eine unbürokratische Kulturflatrate. …
„Bildungspfennig oder Kulturflatrate? Was ist uns Bildung wert?“ weiterlesen
Gerade ist meine Artikel zum Thema offene Bildung im Handbuch E-Learning, als sog. 42. Ergänzungslieferung erschienen. Darum geht es: Kein Zweifel, das Internet verändert Lernen und Bildung auf radikale Weise. Wer wissen möchte, wie das neue Smartphone repariert werden kann, sucht sich einen Video-Clip auf YouTube. Wer bei »Wer wird Millionär « mitraten möchte, sich …
„Beitrag aus dem Handbuch E-Learning zu Open Education“ weiterlesen
