Eine oft und gerne gestellte Frage in Debatten zum sog. lebenslangen Lernen in der heutigen digitalen Wissensgesellschaft lautet: Welche Kompetenzen (gerne auch als Literacies bezeichnet) braucht der Mensch, um sich im immer komplexer werdenden Dschungel des weltumspannenden Netzes zurechtzufinden und um kommunizieren und kollaborieren zukönnen? Ebenso gerne wird dabei auf Bildung zurückgegriffen, um die Notwendigkeit …
Lesen und Teilen: Report Bildung auf einen Blick
Dieser Report kann hier online gelesen und (bitte) weiterverbreitet werden.
Cambridge 2012 Video Presentation on OER and Bildung
Back in April I presented a paper at the Cambridge OCW conference which attempts to develop a theoretical foundation for OER. I assumed that to be a quite challenging task because most of my theoretical underpinning came from a context that is rather unfamiliar to an English audience. This context is German Idealism and the …
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Wie offene Kurse unsere Bildung verändern: Bitte um Teilnahme an aktueller Studie
Offene Kurse, wie der #opco12 sind zur Zeit ein großes Thema. Das radikal offene Format und die damit ermöglichte Vielfalt des Lernens ziehen massenhaft interessierte Menschen an, was zum Namen "Massive Open Online Courses" führte. Der gerade zu Ende gegangene opco12 kann als Momentaufnahme betrachtet werden mit viel Stoff zum Diskutieren, wie ich hier bereits …
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Fernstudium und Open Education: Widerspruch oder logische Weiterentwicklung?
Das Regionalzentrum Stuttgart der FernUniversität in Hagen feierte letzten Freitag sein einjähriges Bestehen und lud mich dazu für einen Festvortrag ein. Für mich eine passende Gelegenheit, grundsätzlich über Open Education (OER, MOOC) und Fernstudium nachzudenken. Ausgangspunkt meiner Überlegungen ist der aktuelle Hype, der sich um offene Kursformate, wie den Massive Open Online Course #change11 oder …
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