Der Forschungsgipfel 2017, ausgerichtet vom Stifterverband, der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina und der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI), stand unter dem Motto “Aufbau einer neuen Innovations- und Wagniskultur” und arbeitete sich eher klassisch in Form von Keynotes, Blitzlichtern und Inner Circle Diskussionsrunden am Thema ab. Die Foren waren hochkarätig besetzt mit Vertreter/innen aus Politik, …
Im akademischen Olymp
Nach über 15 Jahren (meinen ersten Vertrag als wiss. Mitarbeiter bekam ich am 01.11.2001 an der TU Ilmenau) Dienst in und an der Wissenschaft, bin ich seit kurzem im akademischen Olymp angekommen. Anfang März fand die letzte Etappe meines Habilitationsverfahrens an der FernUniversität in Hagen statt und ich wurde eingeladen zum (Probe-)Vortrag Bildungswissenschaft als Medienbildungswissenschaft …
pMOOCs ein (un)mögliches (Hochschul-)Format?
Für das Arbeitstreffen des Netzwerks "Offene Hochschule" am 5. und 6. Dezember in Weimar boten Kerstin Liesegang, Chrisitan Vogel und ich diesen Workshop an. Nach einer kurzen Abfrage, was die TN unter MOOCs verstehen, führte ich in das Konzept der p(rofessional) MOOCs ein, das wir an der FH Lübeck umsetzen. Auf der MOOC-Plattform mooin findet …
Gegen die Wand – zu Besuch bei future iii in Offenburg
+++ Für die Eilligen: Ich war zu Gast bei "Jöran ruft an" und habe in ca. 5 Minuten erzählt, was mir in Offenburg passiert ist. ++++ Das letzte Wochenende war einigermaßen aufreibend für mich, denn ich war zu Gast bei der Gesellschaft für Bildung und Wissen, die zur Fachtagung future iii (Beispiel Schule und …
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Warum ich offen publizieren sollte – ein Plädoyer zum Elften Hochschuldidaktiktag (Uni Siegen) „Die Neue Offenheit – Perspektiven und Potentiale offener Bildungsressourcen“
hier mein Text für das Plädoyer morgen zum Elften Hochschuldidaktiktag „Die Neue Offenheit - Perspektiven und Potentiale offener Bildungsressourcen“ +++ Mittlerweile ist auch das Video online. Warum sollte ich offen publizieren? Ein Plädoyer von Markus Deimann | Institut für Lerndienstleistungen, FH Lübeck Vorgetragen zum Elften Hochschuldidaktiktag „Die Neue Offenheit - Perspektiven und Potentiale offener …