Autor-Archive: markusmind

Zu Anhörung und Aussprache des Antrags der CDU-Fraktion Zukunftsprogramm  „Digitale Lehre “ auflegen – Online-basierte Lehre an  niedersächsischen Hochschulen stärken! wurde ich gebeten eine Stellungnahme abzugeben. Im Blog des Hochschulforum Digitalisierung finden sich die Stellungnahmen der anderen Expert_innen. Sehr geehrte Damen und Herren, digitales Lehren und Lernen bietet zweifellos herausragende Chancen, Bildung neu zu erleben …

„Anhörung im niedersächsischen Landtag am 18. April“ weiterlesen

darüber habe ich auf dem Blog des Hochschulforum Digitalisierung geschrieben.  

Zusammen mit Sebastian Vogt durfte ich die letzten Monate ein Special Issue bei der Online Zeitschrift International Review of Research in Open and Distributed Learning als Gastherausgeber betreuen. Als Thema wählten wir „Europäische MOOC Perspektive“ und wollten damit an die Debatte andocken, die sich gegen die US-dominierten MOOC-Anbieter wendet. Aber was macht eine europäische Perspektive …

„IRRODL Special Issue veröffentlicht: European MOOC perspective“ weiterlesen

Am Mittwoch (18.11) war ich als Sachverständiger zu einer öffentlichen Anhörung in den Landtag NRW in Düsseldorf eingeladen. Im schönen Ambiente mit Blick auf den Rhein diskutierten wir im Ausschuss für Innovation, Wissenschaft und Forschung den Antrag der CDU-Fraktion „Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – Digitales Lernen fördern statt ignorieren“ (Drucksache 16/8646). Dazu …

„Anhörung im Landtag NRW: Digitales Lernen“ weiterlesen

Nächsten Mittwoch darf ich bei der Anhörung zum Antrag der Fraktion der CDU „Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – digitales Lernen fördern statt ignorieren“ im Landtag NRW dabei sein. Im Vorfeld wurde ich gebeten, eine schriftliche Stellungnahme dazu abzugeben, die ich hier auch veröffentliche. Stellungnahme_Digitales_Lernen_Landtag_NRW