In der letzten Woche war ich für zwei Vorträge eingeladen, um über das Thema MOOCs und digitale Bildung zu sprechen. Für die Ringvorlesung „Medienkulturen – Medientheorien – Medienpädagogik“ nahm ich die implizite und explizite Dramaturgie von MOOCs genauer unter die Lupe: „Massive Open Online Courses (MOOCs) sind mit solcher Wucht auf die Bildungslandschaft eingeschlagen, dass …
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